sábado, 12 de marzo de 2016
Tema 7: La Energía
Buenas tardes padres y madres, hemos tardado un poquito en subir alguna información sobre la energía, ya que ha sido uno de los temas un poco dificultosos para los alumnos. Por ello, he querido ajustarme a lo que están viendo los alumnos en el aula y dejar en el blog información facilitadora para ellos.
LA ENERGÍA:
-Lo que hace que las cosas cambien es la energía.
-La energía es la capacidad que tienen los cuerpos para cambiar o para producir cambios.
LAS FORMAS DE ENERGÍA:
La energía se manifiesta de muy diversas formas:
.Si se manifiesta en forma de calor hablamos de energía calorífica.
.Si lo hace en forma de luz hablamos de energía luminosa.
.La energía que tienen almacenadas algunas sustancias como el carbón, la madera, el petróleo o los alimentos se llama energía química.
.La que tienen los cuerpos debido a su movimiento es la energía cinética.
.La que desprenden los rayos y tenemos en nuestros hogares para hacer funcionar los electrodomésticos es la energía eléctrica.
LAS TRANSFORMACIONES DE ENERGÍA:
Todas las formas de energía se pueden transformar en otras. A veces se hace de forma natural, otras veces el hombre inventa máquinas para producirlas.
-La fotosíntesis es un ejemplo de la transformación de la energía luminosa en química.
-La energía eléctrica la transformamos en calorífica con una estufa, en luminosa con una bombilla o en cinética con un ventilador.
-En las centrales eólicas se produce la inversa energía cinética en eléctrica
LA ENERGÍA NI SE CREA NI SE DESTRUYE, SOLO SE TRANSFORMA.
A partir de esta información, lo que podeis hacer con los niños sino han entendido alguna de las palabras o significados y intentar buscarlo por diferentes fuentes de información como pueden ser revistas, páginas web, artículos... Y a partir de ahí hacerles entender de la importancia que tiene la energía.
Para que quede más claro las diferentes energías que existen, aquí os dejo una serie de imágenes y explicaciones claras sobre la energía:
Una vez visto este tipo de energías, lo que hemos dado en clase es la CLASIFICACIÓN de diferentes fuentes de energía, para que lo podáis repasar con los niños os voy a dejar un pequeño resumen.
Todo esto os servirá, para que los niños en el entorno social puedan identificar las diferentes energías que tenemos alrededor día a día.
CLASIFICACIÓN DE FUENTES DE ENERGÍA:
Existen innumerables fuentes de energía. Pero, toda la energía procede del sol.
Podemos clasificar las fuentes de energía en:
- Fuentes de energía renovables: se regeneran a un ritmo igual o mayor al que se consumen.
-Fuentes de energía no renovables: se consumen a un ritmo más elevado al que se producen, y terminarán agotándose.
Tema 5: La Nutrición
Si tenéis cualquier duda, comentad!
A partir de la explicación anterior, os dejamos la importancia que tiene la función de la nutrición que esta clasificada en cuatro aparatos.
Como repetimos siempre, si tenéis alguna duda COMENTAD!
Tema 4: Sistema Nervioso y Aparato Locomotor
Aparato locomotor (huesos y músculos)
Sistema nervioso
Esquema sistema nervioso
Tema 3: El Reino Animal. Vertebrados
Mapa mental animales vertebrados.
Aquí dejamos un enlace muy interesante sobre la localización de los vertebrados en España: http://www.vertebradosibericos.org/reptiles/listareptiles.html
Además, de este link que os hemos dejado en el blog en el que podéis investigar con vuestro hijos muchas curiosidades con respecto a los diferentes animales vertebrados, os vamos a dejar un pequeño resumen de las ideas principales de estos animales.
INFORMACIÓN SOBRE LOS ANIMALES VERTEBRADOS:
Son un grupo de animales con un esqueleto interno articulado, que actúa como soporte del cuerpo y permite su movimiento.
. Características:
- Tienen columna vertebral, formada por un serie de piezas articuladas o vértebras, que permiten algunos movimientos y les dan cierta flexibilidad.
- El cuerpo está dividido en cabeza, tronco y extremidades.
- Hay individuos machos e individuos hembras, es decir, el sexo está diferenciado.
CLASIFICACIÓN DE LOS VERTEBRADOS:
Los vertebrados se clasifican en cinco grupos:
LOS MAMÍFEROS:
- Tienen su cuerpo cubierto de pelo.
- Sus extremidades tienen generalmente forma de patas, que les permiten desplazarse. Los mamíferos acuáticos como los delfines o las ballenas tienen sus extremidades transformadas en aletas y los mamíferos voladores como los murciégalos poseen membranas en sus extremidades anteriores que les sirven de alas.
- Su temperatura corporal es constante, es decir, la temperatura de su cuerpo no varia si cambia la temperatura exterior. Decimos que son animales de sangre caliente.
- Respiran por pulmones, que les permiten tomar el oxígeno del aire. Los mamíferos acuáticos, como el delfín, necesitan salir a la superficie del mar para tomar oxígeno del aire.
- Su boca tiene labios y dientes. Los labios permiten succionar la leche al mamar sin causar daño. Algunas ballenas no tienen dientes, sino unas finas láminas llamadas barbas.
LAS AVES:
- Su cuerpo está cubierto de plumas.
- Sus extremidades anteriores tienen forma de alas. Las aves vuelan gracias a los movimientos de sus alas, aunque algunas aves no son capaces de volar, como las avestruces o los pingüinos.
El esqueleto es muy ligero, ya que los huesos son huecos. Además, algunas aves poseen unas bolsas, llamadas sacos aéreos, que están llenas de aire y facilitan el vuelo.
- La temperatura corporal es constante, es decir, son animales de sangre caliente.
- Respiran por pulmones.
- La boca posee un pico sin dientes, que varía mucho de unas especies a otras según su alimentación.
LOS PECES:
- Su cuerpo está cubierto de escamas.
- Sus extremidades tienen forma de aletas. Su cuerpo termina en un aleta más fuerte que forma la cola.
- Su esqueleto es el más sencillo de los vertebrados. La mayoría de los peces tienen esqueleto óseo, con huesos en forma de espina. Algunos peces, como el tiburón y la raya, tienen un esqueleto cartilaginoso, formado por piezas más blandas y flexibles que los huesos, llamadas cartílagos.
- La temperatura corporal es variable, es decir, depende de la temperatura del agua en la que se encuentran. Por eso decimos que son animales de sangre fría.
- Casi todos los peces tienen vejiga natatoria, que es como una bolsa llena de aire que evita que se hundan.
- Los peces respiran por branquias, que son un grupo de finas láminas dispuestas en varias hileras. Las branquias están situadas detrás de la cabeza, y les permiten obtener el oxígeno disuelto en el agua.
LOS ANFIBIOS:
- Su piel está desnuda y húmeda.
- Sus extremidades son patas musculosas, que les permiten nadar o saltar.
- La temperatura corporal es variable, es decir, son animales de sangre fría.
- Las crías nacen en el agua y respiran por branquias, mientras que los adultos viven en la tierra y en el agua, y respiran por la piel y por los pulmones.
- Se alimentan de insectos, lombrices y otros pequeños animales.
- Son ovíparos: se reproducen por huevos. La fecundación suele ser externa. La hembra pone los huevos en el agua y el macho los fecunda. en el agua los huevos se pegan unos a otros, y forman voluminosos racimos.
LOS REPTILES:
- Su cuerpo está cubierto de escamas.
- Sus extremidades tienen forma de patas, que suelen ser muy cortas. Algunos reptiles, como las serpientes, no tienen patas.
- Su temperatura corporal es variable, es decir, son animales de sangre fría. Por ello suelen vivir en ambientes cálidos, y se aletargan durante el invierno.
- Respiran por pulmones.
- La mayoría son carnívoros. En la boca suelen tener muchos dientes, todos del mismo tamaño, con los que retienen a sus presas.
- Son ovíparos, es decir, se reproducen por huevos.
- Su fecundación es interna. El macho se aparea con la hembra y se forman huevos fecundados. la hembra pone los huevos sobre la hierba o los entierra.
- Algunos reptiles, como la víbora, son ovovivíparos: Los huevos se abren dentro del cuerpo de la madre y nacen las crías vivas.
Tema 2: El Reino Animal. Invertebrados
Mapa mental animales invertebrados.
Buenos días padres y madres, os dejamos hace un tiempo este esquema que podéis ver en la parte de arriba para poder orientaros un poquito sobre lo que se esta dando en el aula. Hoy os vamos a dejar más información sobre los animales invertebrados, ya que lo vamos a ir explicando durante la semana que viene.
Esto os servirá para ubicaros un poquito sobre este tema y os quede mucho más claro, para que así luego a los niños les podáis ayudar en todo lo posible.
INFORMACIÓN SOBRE LOS ANIMALES INVERTEBRADOS:
-Los invertebrados carecen de columna vertebral y de esqueleto interno articulado.
-La mayoría de los invertebrados tienen una protección externa, como si fuera una armadura, como los escarabajos, pero hay invertebrados que no tienen ningún tipo de protección, como los pulpos.
Los invertebrados se clasifican en varios grupos:
1) Los artrópodos.
2) Los moluscos.
3) Los gusanos.
4) Los equinodermos.
5) Las medusas.
6) Las esponjas
1)Los artrópodos:
Se caracterizan porque tienen su cuerpo y sus patas articulados, es decir, divididos en piezas que se mueven.
Los grupos más importantes son: los insectos, los arácnidos, los crustáceos y los miriápodos.
LOS INSECTOS:
-Su cuerpo está dividido en cabeza, tórax y abdomen.
-Tienen dos antenas en la cabeza, y seis patas en el tórax.
-Son terrestres y respiran por tráqueas, que son tubos situados en el abdomen por los que recogen el aire.
LOS ARÁCNIDOS:-Su cuerpo está dividido en cefalotórax y abdomen. El cefalotórax es una pieza única que engloba la cabeza y el tórax.
-Carecen de antenas. En la boca poseen unas pinzas que les sirven para comer, y en el cefalotórax tienen ocho patas.
-Son terrestres y respiran por tráqueas.
LOS CRUSTÁCEOS:
- Su cuerpo está dividido en cefalotórax y abdomen
- Poseen dos antenas en la cabeza y la mayoría tienen diez patas en el cefalotórax Algunos crustáceos , como el cangrejo , tienen las patas delanteras transformadas en pinzas
- La mayoría son acuáticos y respiran por branquias.
LOS MIRIÁPODOS:
Su cuerpo está dividido en cabeza y tronco- Poseen dos antenas en la cabeza. El tronco está formado por muchos segmentos o anillos articulados, provistos de uno o dos pares de pares de patas cada uno
- Son terrestres y respiran por tráqueas.
2) Los moluscos:
Son los invertebrados más abundantes.
- Todos ellos tienen el cuerpo blando
- Suelen tener una concha externa, como el caracol; aunque a veces la concha es interna, como el calamar; o no tienen concha, como la babosa
Se dividen en tres grupos:
A. Los gasterópodos
B. Los bivalvos
C. Los cefalópodos
A- Los gasterópodos
- Tienen una concha de una sola pieza
- Sus ojos se encuentran en el extremo de unos tentáculos, que repliegan en caso de peligro
- La mayoría de los gasterópodos son marinos, como el bígaro, y respiran por branquias. Los terrestres, como el caracol, respiran por pulmones
B- Los bivalvos
- Su concha tiene dos piezas llamadas valvas. Por eso se llaman bivalvos
- No tienen cabeza diferenciada
- Viven en el mar, normalmente sujetos a las rocas o en la arena, y respiran por branquias
C- Los cefalópodos
- No tienen concha externa
- Algunos, como el calamar, llevan una bolsa de tinta para enturbiar el agua y huir sin ser vistos
- En la cabeza poseen largos tentáculos
- Viven en el mar y respiran por branquias
3) Los Gusanos
Los gusanos tienen las siguientes características:
- Tienen el cuerpo alargado y blando, generalmente formado por anillos
- Suelen vivir en suelos húmedos o en el agua
- Algunos gusanos son parásitos y se alimentan de sus victimas como la tenia que vive en el intestino humano
4) Equinodermos
Los equinodermos tienen las siguientes características:
- Son animales marinos con simetría radial, como la que tienen la rueda de una bicicleta o una margarita
- Se desplazan por el fondo del mar gracias a una especie de pequeños pies que poseen en la parte inferior del cuerpo
- Las estrellas de mar tienen un esqueleto externo formado por placas caliza
5) Las medusas
Las medusas tienen las siguientes características:
- Son animales casi transparentes que flotan en el agua.
- Su cuerpo es blando y tiene forma de paraguas. En la parte inferior esta la boca rodeada de unos brazos que sirven para acercar el alimento.
- Tienen sustancias tóxicas en su piel, que provocan serias irritaciones a los bañistas.
- Una de las más frecuentes en nuestras costas es la medusa Aurelia.
6) La esponja
La esponja tiene las siguientes características:
- Tiene el aspecto de una planta, pero en realidad la esponja es un animal muy sencillo.
- Las esponjas son animales con forma de saco, con un agujero superior y muchos poros laterales.
- Viven en el agua, generalmente sujetas a las rocas.
- Filtran el agua a través de sus poros y retienen las sustancias que les sirven de alimento.
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